管理虚拟教育可能是一件复杂的事情. 为孩子们创造结构和有益的学习环境可能很难,但有很多提示和技巧可以尝试. Suzanne Horton,课程负责人 小学初级教师教育(荣誉)理学士,对那些试图在家教学的人有一些建议:

  1. Environment: 为孩子们设置一个明确的学习空间,以便有明确的界限. 这有助于孩子们集中注意力,不会分心.  一个舒适的阅读区, 访问播客和分享故事对于提供不同的学习环境非常有用. 把资源和文具放在盒子里意味着一切都在手边,孩子们可以很容易地整理.
  2. Routines: 有一个固定的日程,但尽量保持灵活.  惯例帮助孩子们感到安全,在这些不确定的时期,绝对是有用的.  在冰箱上贴上每天的时间表,这样家人就能看到发生了什么. However, 记住,你可能需要灵活变通,如果因为洗衣机突然坏了或者你在参加团队会议而不能帮助解释象形图或统计图表,这并不是世界末日——老师们能理解! 
  3. Resources:充分利用现有资源.  其中包括每天播放的bbc2和CBeebies节目.  找出信息和时间表 here.  Take a look at 橡树国家科学院 因为有专门给父母和照顾者的区域.
  4. Bring in Experts: Scope.org.uk 一个伟大的网站,从虚拟博物馆访问到对孩子有用的播客在一个地方. 获得科学课程 NASA 或者戏剧表演 The Globe.  Check out the National Archives 为历史资源和视频和学习绘制 Rob Biddulph. 巴黎人贵宾会官方网址英语,可以看看UKLA的资源和 British library. 以你的地理技能为基础 David Attenborough and take on a Dyson challenge. 快速搜索谷歌可以提供更多免费资源.
  5. Get outdoors: 散散步或在花园里花点时间.  寻找一些户外学习的想法 here.  或者对于大一点的孩子,让他们参与一些虚拟的活动 fieldwork.
  6. Stay safe online: 确保你知道如何去做 确保儿童上网安全 如果你有任何顾虑,请与老师沟通.  学校网站上也会有指导,这是学校课程的一部分.
  7.  Wellbeing: 对一些孩子来说,这是一个困难的时期,因为他们无法社交, 与朋友见面或与其他家庭交往.  激励孩子参与在线学习或设定任务可能是困难的. 如果您有任何问题,请与老师、教牧支持和年度领导保持联系.  Websites such as 每个心灵都很重要 and Young Minds 提供针对Covid-19和封锁的支持和资源
  8.  Remember: 空杯子不能倒酒.  Take breaks, 与老师保持联系,利用额外的资源支持家庭学习.  Have fun!

Suzanne Horton是一个主要讲师和课程领导者 小学初级教师教育(荣誉)理学士. 2012年加入教育学院,担任小学英语高级讲师和学科带头人. 她负责本科课程,主要教授英语模块.